Schule testete Gleitzeitmodell – und fällt positives Ergebnis: Schüler „fühlen sich motivierter“
Sollten Schüler selbst entscheiden, wann sie in die Schule kommen? Ein Gymnasium in Baden-Württemberg hat das jetzt 6 Wochen lang getestet. Und das Ergebnis fällt sehr positiv aus: „Die Schülerinnen und Schüler haben bewiesen, dass sie sich gut selbst organisieren konnten. Viele sagen, dass sie sich motivierter fühlen als sonst.“ Bei dem Gleitzeit-Projekt durften die Schüler einer 7. Klasse zweimal pro Woche selbst entscheiden, ob sie um 07:50 Uhr oder erst um 09:40 Uhr zur Schule kommen. Während der Projektzeit seien Hausaufgaben sauber erledigt worden, man habe gute Gespräche geführt und auch die Stimmung in der Klasse sei super gewesen. An dem Test-Gymnasium wird nun diskutiert, wie es mit dem Projekt weitergehen soll. Erstmal heißt es aber wieder: Früh aufstehen.
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